“我都跟學弟妹說‘你們有個學姊在當導播’！”
老師這一句話，道盡他對畢業生的關心、對在校生的鼓勵。
那是我唯一一次後悔離開電視台。
爽朗的笑聲、理性風趣但不古板的授課思維，讓老師總是很快能和同學打成一片
雖然大一時我們不是丁 老師的導生班，但老師對我們的關心也沒有因此減少。
做為中文系的 教授，老師完全理解“中文系有什麼前途？”的迷惑或恐懼
老師永遠只有一句話：“沒聽說中文系的賺大錢，更沒聽說中文系的餓死！”
當時聽見這麼鏗鏘有力的語句，確實有安定精神的效果。
大四修《公羊傳》，班級人數少，課堂上與老師的互動更多了
越是深入討論，越發現 老師學識的豐富，將艱深學問深入淺出的能力更是一絕。
畢業後回到台北，跟校、系、老師的距離都變遠了
但依然感受得到老師的精神。
系友會時的座談，老師一直都沒有變，除了關心還是鼓勵
仍然是奕奕的眼神與招牌笑容
即使日後已經一年多沒有見面沒有談話，老師依然二話不說同意成為履歷上的推薦人
只是誰想得到，信中簡短的問候，會成為我們最後的談話…
老師，您記得曾給過我們的鼓勵嗎？
您記得課堂上的往來討論嗎？
記得我們見到您時那真實流露的笑容嗎？
畢業前，我開玩笑地說要想辦法回來旁聽《左傳》，現在不知道要去哪裡旁聽了
老師，不曉得您知不知道我們喜歡暱稱您為“丁丁”
或許有點和那位紫色丁丁比較的惡趣味，但其中更多的是對您的尊敬與愛
即便到了這個時刻，更是只增不減
有沒有辦法，讓您帶著我們的想念，去到更好的地方呢…？
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